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Trabalho de evento
Curso de lato sensu como palco para formação de professores (2022)
Moraes, Renato de Oliveira ; Watanuki, Hugo Martinelli ; Tomomitsu, Henrique Takashi Adati
Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: EP
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
MORAES, Renato de Oliveira e WATANUKI, Hugo Martinelli e TOMOMITSU, Henrique Takashi Adati. Curso de lato sensu como palco para formação de professores. 2022, Anais.. Brasilia: ABENGE, 2022. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ef83207d-dc04-4126-b544-78092d8ffa2e/Curso%20de%20lato%20sensu%20como%20palco%20para%20forma%C3%A7%C3%A3o%20de%20professores.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Moraes, R. de O., Watanuki, H. M., & Tomomitsu, H. T. A. (2022). Curso de lato sensu como palco para formação de professores. In . Brasilia: ABENGE. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/ef83207d-dc04-4126-b544-78092d8ffa2e/Curso%20de%20lato%20sensu%20como%20palco%20para%20forma%C3%A7%C3%A3o%20de%20professores.pdf
NLM
Moraes R de O, Watanuki HM, Tomomitsu HTA. Curso de lato sensu como palco para formação de professores [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ef83207d-dc04-4126-b544-78092d8ffa2e/Curso%20de%20lato%20sensu%20como%20palco%20para%20forma%C3%A7%C3%A3o%20de%20professores.pdf
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Moraes R de O, Watanuki HM, Tomomitsu HTA. Curso de lato sensu como palco para formação de professores [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ef83207d-dc04-4126-b544-78092d8ffa2e/Curso%20de%20lato%20sensu%20como%20palco%20para%20forma%C3%A7%C3%A3o%20de%20professores.pdf
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A engenharia urbana nos cursos de graduação de engenharia civil e ambiental (2022)
Abiko, Alex Kenya
Source: Anais: a arte da formação em engenharia para os desafios do desenvolvimento sustentável. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: RUSP
Subjects: ENGENHARIA CIVIL, ENGENHARIA AMBIENTAL, ENSINO SUPERIOR, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
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ABIKO, Alex Kenya. A engenharia urbana nos cursos de graduação de engenharia civil e ambiental. 2022, Anais.. Brasilia: ABENGE, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.37702/COBENGE.2022.4077. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Abiko, A. K. (2022). A engenharia urbana nos cursos de graduação de engenharia civil e ambiental. In Anais: a arte da formação em engenharia para os desafios do desenvolvimento sustentável. Brasilia: ABENGE. doi:10.37702/COBENGE.2022.4077
NLM
Abiko AK. A engenharia urbana nos cursos de graduação de engenharia civil e ambiental [Internet]. Anais: a arte da formação em engenharia para os desafios do desenvolvimento sustentável. 2022 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://doi.org/10.37702/COBENGE.2022.4077
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Abiko AK. A engenharia urbana nos cursos de graduação de engenharia civil e ambiental [Internet]. Anais: a arte da formação em engenharia para os desafios do desenvolvimento sustentável. 2022 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://doi.org/10.37702/COBENGE.2022.4077
Trabalho de evento
Ferramenta matricial para auxílio à avaliação das habilidades de alunos em disciplinas com projetos (2020)
Machado, Vanessa Rosa; Garcia, Rafael de Paula; Brandão, Dennis
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: EESC
Subjects: AVALIAÇÃO DE PROJETOS, ENSINO E APRENDIZAGEM, ESTUDO DE CASO
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MACHADO, Vanessa Rosa e GARCIA, Rafael de Paula e BRANDÃO, Dennis. Ferramenta matricial para auxílio à avaliação das habilidades de alunos em disciplinas com projetos. 2020, Anais.. Brasília, DF: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2020. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/598b4fbf-ff78-483b-a5ab-472d4f519b4b/SYSNO3179445_trabalho%2002.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Machado, V. R., Garcia, R. de P., & Brandão, D. (2020). Ferramenta matricial para auxílio à avaliação das habilidades de alunos em disciplinas com projetos. In Anais. Brasília, DF: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo. doi:10.37702/COBENGE.2020.2837
NLM
Machado VR, Garcia R de P, Brandão D. Ferramenta matricial para auxílio à avaliação das habilidades de alunos em disciplinas com projetos [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/598b4fbf-ff78-483b-a5ab-472d4f519b4b/SYSNO3179445_trabalho%2002.pdf
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Machado VR, Garcia R de P, Brandão D. Ferramenta matricial para auxílio à avaliação das habilidades de alunos em disciplinas com projetos [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/598b4fbf-ff78-483b-a5ab-472d4f519b4b/SYSNO3179445_trabalho%2002.pdf
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A experiência de proposição de atividades acadêmicas complementares nos cursos de Engenharia da EESC/USP (2020)
Montanari, Luciana; Amaral, Daniel Capaldo ; Oliveira, Vilma Alves de
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: EESC
Subjects: ENGENHARIA, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
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MONTANARI, Luciana e AMARAL, Daniel Capaldo e OLIVEIRA, Vilma Alves de. A experiência de proposição de atividades acadêmicas complementares nos cursos de Engenharia da EESC/USP. 2020, Anais.. Brasília, DF: ABENGE, 2020. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/06934c5c-f5b0-4f7d-95e5-c9f079969c77/trabalho%2001%20-%20A%20EXPERI%C3%8ANCIA%20DE%20PROPOSI%C3%87%C3%83O%20DE%20ATIVIDADES%20ACAD%C3%8AMICAS%20COMPLEMENTARES%20NOS%20CURSOS%20DE%20ENGENHARIA%20DA%20EESCUSP%20%28cobenge%202020%29.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Montanari, L., Amaral, D. C., & Oliveira, V. A. de. (2020). A experiência de proposição de atividades acadêmicas complementares nos cursos de Engenharia da EESC/USP. In Anais. Brasília, DF: ABENGE. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/06934c5c-f5b0-4f7d-95e5-c9f079969c77/trabalho%2001%20-%20A%20EXPERI%C3%8ANCIA%20DE%20PROPOSI%C3%87%C3%83O%20DE%20ATIVIDADES%20ACAD%C3%8AMICAS%20COMPLEMENTARES%20NOS%20CURSOS%20DE%20ENGENHARIA%20DA%20EESCUSP%20%28cobenge%202020%29.pdf
NLM
Montanari L, Amaral DC, Oliveira VA de. A experiência de proposição de atividades acadêmicas complementares nos cursos de Engenharia da EESC/USP [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/06934c5c-f5b0-4f7d-95e5-c9f079969c77/trabalho%2001%20-%20A%20EXPERI%C3%8ANCIA%20DE%20PROPOSI%C3%87%C3%83O%20DE%20ATIVIDADES%20ACAD%C3%8AMICAS%20COMPLEMENTARES%20NOS%20CURSOS%20DE%20ENGENHARIA%20DA%20EESCUSP%20%28cobenge%202020%29.pdf
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Montanari L, Amaral DC, Oliveira VA de. A experiência de proposição de atividades acadêmicas complementares nos cursos de Engenharia da EESC/USP [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/06934c5c-f5b0-4f7d-95e5-c9f079969c77/trabalho%2001%20-%20A%20EXPERI%C3%8ANCIA%20DE%20PROPOSI%C3%87%C3%83O%20DE%20ATIVIDADES%20ACAD%C3%8AMICAS%20COMPLEMENTARES%20NOS%20CURSOS%20DE%20ENGENHARIA%20DA%20EESCUSP%20%28cobenge%202020%29.pdf
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Proposta de um modelo para a avaliação de projeto integrador fundamentado na teoria de Phase Gates (2019)
Lopes, Daniele Carolina; Musetti, Marcel Andreotti ; Gerólamo, Mateus Cecílio ; Amaral, Daniel Capaldo
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: EESC
Subjects: ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, MÉTODOS DE ENSINO, APRENDIZAGEM
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ABNT
LOPES, Daniele Carolina et al. Proposta de um modelo para a avaliação de projeto integrador fundamentado na teoria de Phase Gates. 2019, Anais.. Brasília, DF: ABENGE, 2019. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d732799c-9728-4705-b458-0d47cf225de1/%5BTrab%20ev%5D%20Lopes_Proposta%20de%20um%20modelo%20para_removed.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Lopes, D. C., Musetti, M. A., Gerólamo, M. C., & Amaral, D. C. (2019). Proposta de um modelo para a avaliação de projeto integrador fundamentado na teoria de Phase Gates. In Anais. Brasília, DF: ABENGE. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/d732799c-9728-4705-b458-0d47cf225de1/%5BTrab%20ev%5D%20Lopes_Proposta%20de%20um%20modelo%20para_removed.pdf
NLM
Lopes DC, Musetti MA, Gerólamo MC, Amaral DC. Proposta de um modelo para a avaliação de projeto integrador fundamentado na teoria de Phase Gates [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d732799c-9728-4705-b458-0d47cf225de1/%5BTrab%20ev%5D%20Lopes_Proposta%20de%20um%20modelo%20para_removed.pdf
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Lopes DC, Musetti MA, Gerólamo MC, Amaral DC. Proposta de um modelo para a avaliação de projeto integrador fundamentado na teoria de Phase Gates [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d732799c-9728-4705-b458-0d47cf225de1/%5BTrab%20ev%5D%20Lopes_Proposta%20de%20um%20modelo%20para_removed.pdf
Trabalho de evento
Uso de estratégias ativas de aprendizagem na disciplina Tópicos de Cièncias dos Materiais em cursos de Engenharia (2016)
Lopes, Carmen Silvia Goncalves; Cazarini, Edson Walmir; Afonso, Márcia Maísa de Freitas; Cunha, Gislaine Cristina Sales Brugnoli da; Dias, Talita Rafaella da Silva Boldrin
Source: COBENGE 2016. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: EESC
Subjects: ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, MATERIAIS, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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ABNT
LOPES, Carmen Silvia Goncalves et al. Uso de estratégias ativas de aprendizagem na disciplina Tópicos de Cièncias dos Materiais em cursos de Engenharia. 2016, Anais.. Natal, RN: UFRN/COBENGE, 2016. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9cf1c77b-ab61-4534-9752-894ada02af2f/%5BTrab%20ev%5D%20Lopes_Uso%20de%20estrat%C3%A9gias%20ativas.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Lopes, C. S. G., Cazarini, E. W., Afonso, M. M. de F., Cunha, G. C. S. B. da, & Dias, T. R. da S. B. (2016). Uso de estratégias ativas de aprendizagem na disciplina Tópicos de Cièncias dos Materiais em cursos de Engenharia. In COBENGE 2016. Natal, RN: UFRN/COBENGE. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/9cf1c77b-ab61-4534-9752-894ada02af2f/%5BTrab%20ev%5D%20Lopes_Uso%20de%20estrat%C3%A9gias%20ativas.pdf
NLM
Lopes CSG, Cazarini EW, Afonso MM de F, Cunha GCSB da, Dias TR da SB. Uso de estratégias ativas de aprendizagem na disciplina Tópicos de Cièncias dos Materiais em cursos de Engenharia [Internet]. COBENGE 2016. 2016 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9cf1c77b-ab61-4534-9752-894ada02af2f/%5BTrab%20ev%5D%20Lopes_Uso%20de%20estrat%C3%A9gias%20ativas.pdf
Vancouver
Lopes CSG, Cazarini EW, Afonso MM de F, Cunha GCSB da, Dias TR da SB. Uso de estratégias ativas de aprendizagem na disciplina Tópicos de Cièncias dos Materiais em cursos de Engenharia [Internet]. COBENGE 2016. 2016 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9cf1c77b-ab61-4534-9752-894ada02af2f/%5BTrab%20ev%5D%20Lopes_Uso%20de%20estrat%C3%A9gias%20ativas.pdf
Trabalho de evento
O uso de metodologias ativas de aprendizagem na formação do engenheiro (2014)
Lopes, Carmen Silvia Goncalves; Cazarini, Edson Walmir; Bassoli, Dyjalma Antônio
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: EESC
Subjects: ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOPES, Carmen Silvia Goncalves e CAZARINI, Edson Walmir e BASSOLI, Dyjalma Antônio. O uso de metodologias ativas de aprendizagem na formação do engenheiro. 2014, Anais.. Juiz de Fora, MG: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2014. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/25d62ed1-ecec-4841-ba62-fbd7236c8062/%5BTrab%20ev%5D%20Lopes_O%20uso%20de%20metodologias.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Lopes, C. S. G., Cazarini, E. W., & Bassoli, D. A. (2014). O uso de metodologias ativas de aprendizagem na formação do engenheiro. In Anais. Juiz de Fora, MG: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/25d62ed1-ecec-4841-ba62-fbd7236c8062/%5BTrab%20ev%5D%20Lopes_O%20uso%20de%20metodologias.pdf
NLM
Lopes CSG, Cazarini EW, Bassoli DA. O uso de metodologias ativas de aprendizagem na formação do engenheiro [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/25d62ed1-ecec-4841-ba62-fbd7236c8062/%5BTrab%20ev%5D%20Lopes_O%20uso%20de%20metodologias.pdf
Vancouver
Lopes CSG, Cazarini EW, Bassoli DA. O uso de metodologias ativas de aprendizagem na formação do engenheiro [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/25d62ed1-ecec-4841-ba62-fbd7236c8062/%5BTrab%20ev%5D%20Lopes_O%20uso%20de%20metodologias.pdf
Trabalho de evento
Avaliação integrada no curso de Engenharia Química na busca de competências através de uma avaliação formativa continuada (2013)
Lopes, Carmen Silvia Gonçalves; Afonso, Márcia Maísa de Freitas; Cunha, Gislaine Cristina Sales Brugnoli da; Paschoalato, Cristina Filomena Pereira Rosa; Bassoli, Dyjalma; Cazarini, Edson Walmir
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: EESC
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, ENGENHARIA QUÍMICA, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOPES, Carmen Silvia Gonçalves et al. Avaliação integrada no curso de Engenharia Química na busca de competências através de uma avaliação formativa continuada. 2013, Anais.. Brasília, DF: ABENGE, 2013. . Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Lopes, C. S. G., Afonso, M. M. de F., Cunha, G. C. S. B. da, Paschoalato, C. F. P. R., Bassoli, D., & Cazarini, E. W. (2013). Avaliação integrada no curso de Engenharia Química na busca de competências através de uma avaliação formativa continuada. In Anais. Brasília, DF: ABENGE.
NLM
Lopes CSG, Afonso MM de F, Cunha GCSB da, Paschoalato CFPR, Bassoli D, Cazarini EW. Avaliação integrada no curso de Engenharia Química na busca de competências através de uma avaliação formativa continuada. Anais. 2013 ;[citado 2024 maio 11 ]
Vancouver
Lopes CSG, Afonso MM de F, Cunha GCSB da, Paschoalato CFPR, Bassoli D, Cazarini EW. Avaliação integrada no curso de Engenharia Química na busca de competências através de uma avaliação formativa continuada. Anais. 2013 ;[citado 2024 maio 11 ]
Trabalho de evento
Plataforma virtual do controle direto de torque de um motor de indução como ferramenta de auxílio ao ensino de máquinas elétricas (2013)
Pereira, William César de Andrade; Aguiar, Manoel Luis de; Bazan, Gustavo Henrique; Mazucato Junior, Sérgio Carlos; Castoldi, Marcelo Favoretto; Sanches, Danilo Sipoli
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: EESC
Subjects: ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, MOTORES DE INDUÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, William César de Andrade et al. Plataforma virtual do controle direto de torque de um motor de indução como ferramenta de auxílio ao ensino de máquinas elétricas. 2013, Anais.. Gramado: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.fadep.br/engenharia-eletrica/congresso/pdf/118032_1.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Pereira, W. C. de A., Aguiar, M. L. de, Bazan, G. H., Mazucato Junior, S. C., Castoldi, M. F., & Sanches, D. S. (2013). Plataforma virtual do controle direto de torque de um motor de indução como ferramenta de auxílio ao ensino de máquinas elétricas. In Anais. Gramado: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.fadep.br/engenharia-eletrica/congresso/pdf/118032_1.pdf
NLM
Pereira WC de A, Aguiar ML de, Bazan GH, Mazucato Junior SC, Castoldi MF, Sanches DS. Plataforma virtual do controle direto de torque de um motor de indução como ferramenta de auxílio ao ensino de máquinas elétricas [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.fadep.br/engenharia-eletrica/congresso/pdf/118032_1.pdf
Vancouver
Pereira WC de A, Aguiar ML de, Bazan GH, Mazucato Junior SC, Castoldi MF, Sanches DS. Plataforma virtual do controle direto de torque de um motor de indução como ferramenta de auxílio ao ensino de máquinas elétricas [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.fadep.br/engenharia-eletrica/congresso/pdf/118032_1.pdf
Trabalho de evento
Diagnósticos sobre o uso de simuladores na disciplina circuitos elétricos no curso de engenharia de biossistemas (2013)
Caneppele, Fernando de Lima; Brichi, Lisiane; Gabriel Filho, Luís Roberto Almeida; Souza, Alexandre Jorge Duarte de; Savi Filho, Antonio
Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: FZEA
Subjects: CIRCUITOS ELÉTRICOS (ENSINO), ENGENHARIA DE BIOSSISTEMAS, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CANEPPELE, Fernando de Lima et al. Diagnósticos sobre o uso de simuladores na disciplina circuitos elétricos no curso de engenharia de biossistemas. 2013, Anais.. Brasília: ABENGE, 2013. . Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Caneppele, F. de L., Brichi, L., Gabriel Filho, L. R. A., Souza, A. J. D. de, & Savi Filho, A. (2013). Diagnósticos sobre o uso de simuladores na disciplina circuitos elétricos no curso de engenharia de biossistemas. In . Brasília: ABENGE.
NLM
Caneppele F de L, Brichi L, Gabriel Filho LRA, Souza AJD de, Savi Filho A. Diagnósticos sobre o uso de simuladores na disciplina circuitos elétricos no curso de engenharia de biossistemas. 2013 ;[citado 2024 maio 11 ]
Vancouver
Caneppele F de L, Brichi L, Gabriel Filho LRA, Souza AJD de, Savi Filho A. Diagnósticos sobre o uso de simuladores na disciplina circuitos elétricos no curso de engenharia de biossistemas. 2013 ;[citado 2024 maio 11 ]
Trabalho de evento
Plataforma virtual do controle orientado de campo de um motor de indução como ferramenta de auxílio ao ensino de máquinas elétricas (2013)
Bazan, Gustavo Henrique; Mazucato Junior, Sérgio Carlos; Castoldi, Marcelo Favoretto; Sanches, Danilo Sipoli; Pereira, William César de Andrade; Aguiar, Manoel Luis de
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: EESC
Subjects: ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, MOTORES DE INDUÇÃO, MATLAB
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BAZAN, Gustavo Henrique et al. Plataforma virtual do controle orientado de campo de um motor de indução como ferramenta de auxílio ao ensino de máquinas elétricas. 2013, Anais.. Gramado: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.fadep.br/engenharia-eletrica/congresso/pdf/118033_1.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Bazan, G. H., Mazucato Junior, S. C., Castoldi, M. F., Sanches, D. S., Pereira, W. C. de A., & Aguiar, M. L. de. (2013). Plataforma virtual do controle orientado de campo de um motor de indução como ferramenta de auxílio ao ensino de máquinas elétricas. In Anais. Gramado: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.fadep.br/engenharia-eletrica/congresso/pdf/118033_1.pdf
NLM
Bazan GH, Mazucato Junior SC, Castoldi MF, Sanches DS, Pereira WC de A, Aguiar ML de. Plataforma virtual do controle orientado de campo de um motor de indução como ferramenta de auxílio ao ensino de máquinas elétricas [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.fadep.br/engenharia-eletrica/congresso/pdf/118033_1.pdf
Vancouver
Bazan GH, Mazucato Junior SC, Castoldi MF, Sanches DS, Pereira WC de A, Aguiar ML de. Plataforma virtual do controle orientado de campo de um motor de indução como ferramenta de auxílio ao ensino de máquinas elétricas [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.fadep.br/engenharia-eletrica/congresso/pdf/118033_1.pdf
Trabalho de evento
Projeto integrador de disciplinas das áreas de engenharia (2013)
Escrivão Filho, Edmundo; Cazarini, Edson Walmir; Catalano, Fernando Martini ; Codá, Luiza Maria Romeiro; Passarini, Luis Carlos ; Oliveira, Vilma Alves de
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: EESC
Subjects: ENGENHARIA, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ESCRIVÃO FILHO, Edmundo et al. Projeto integrador de disciplinas das áreas de engenharia. 2013, Anais.. Gramado: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2013. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8cdce07f-aba8-4221-a637-c5959c6190be/prod_022971_sysno_3007188.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Escrivão Filho, E., Cazarini, E. W., Catalano, F. M., Codá, L. M. R., Passarini, L. C., & Oliveira, V. A. de. (2013). Projeto integrador de disciplinas das áreas de engenharia. In Anais. Gramado: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/8cdce07f-aba8-4221-a637-c5959c6190be/prod_022971_sysno_3007188.pdf
NLM
Escrivão Filho E, Cazarini EW, Catalano FM, Codá LMR, Passarini LC, Oliveira VA de. Projeto integrador de disciplinas das áreas de engenharia [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8cdce07f-aba8-4221-a637-c5959c6190be/prod_022971_sysno_3007188.pdf
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Escrivão Filho E, Cazarini EW, Catalano FM, Codá LMR, Passarini LC, Oliveira VA de. Projeto integrador de disciplinas das áreas de engenharia [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8cdce07f-aba8-4221-a637-c5959c6190be/prod_022971_sysno_3007188.pdf
Trabalho de evento
Um modelo baseado em competências para investigação do egresso do curso de Engenharia Química da Universidade de Ribeirão Preto (2012)
Lopes, Carmen Silvia Goncalves; Bassoli, Dyjalma Antônio; Felício, Aline Cazarini; Medrano Castillo, Lucio Abimael; Cazarini, Edson Walmir
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: EESC
Subjects: COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
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ABNT
LOPES, Carmen Silvia Goncalves et al. Um modelo baseado em competências para investigação do egresso do curso de Engenharia Química da Universidade de Ribeirão Preto. 2012, Anais.. Belém, PA: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2012. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9d3cc086-6e1a-481a-9b83-51d338da8bb0/%5BTrab%20ev%5D%20Carmem_Um%20modelo%20baseado%20em%20competencias.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Lopes, C. S. G., Bassoli, D. A., Felício, A. C., Medrano Castillo, L. A., & Cazarini, E. W. (2012). Um modelo baseado em competências para investigação do egresso do curso de Engenharia Química da Universidade de Ribeirão Preto. In Anais. Belém, PA: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/9d3cc086-6e1a-481a-9b83-51d338da8bb0/%5BTrab%20ev%5D%20Carmem_Um%20modelo%20baseado%20em%20competencias.pdf
NLM
Lopes CSG, Bassoli DA, Felício AC, Medrano Castillo LA, Cazarini EW. Um modelo baseado em competências para investigação do egresso do curso de Engenharia Química da Universidade de Ribeirão Preto [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9d3cc086-6e1a-481a-9b83-51d338da8bb0/%5BTrab%20ev%5D%20Carmem_Um%20modelo%20baseado%20em%20competencias.pdf
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Lopes CSG, Bassoli DA, Felício AC, Medrano Castillo LA, Cazarini EW. Um modelo baseado em competências para investigação do egresso do curso de Engenharia Química da Universidade de Ribeirão Preto [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9d3cc086-6e1a-481a-9b83-51d338da8bb0/%5BTrab%20ev%5D%20Carmem_Um%20modelo%20baseado%20em%20competencias.pdf
Trabalho de evento
Estilos e estratégias de aprendizagem: contribuições no ensino de gestão da tecnologia e da informação em Engenharia de Produção (2007)
Bachega, Stella Jacyszyn; Kurumoto, Juliana Sayuri; Oliveira, Selma Regina Martins; Kalatzis, Adriana Casale; Cazarini, Edson Walmir
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: EESC
Subjects: ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
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ABNT
BACHEGA, Stella Jacyszyn et al. Estilos e estratégias de aprendizagem: contribuições no ensino de gestão da tecnologia e da informação em Engenharia de Produção. 2007, Anais.. Curitiba, PR: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2007/artigos/370-%20Stella%20Jacyszyn%20Bachega.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Bachega, S. J., Kurumoto, J. S., Oliveira, S. R. M., Kalatzis, A. C., & Cazarini, E. W. (2007). Estilos e estratégias de aprendizagem: contribuições no ensino de gestão da tecnologia e da informação em Engenharia de Produção. In Anais. Curitiba, PR: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2007/artigos/370-%20Stella%20Jacyszyn%20Bachega.pdf
NLM
Bachega SJ, Kurumoto JS, Oliveira SRM, Kalatzis AC, Cazarini EW. Estilos e estratégias de aprendizagem: contribuições no ensino de gestão da tecnologia e da informação em Engenharia de Produção [Internet]. Anais. 2007 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2007/artigos/370-%20Stella%20Jacyszyn%20Bachega.pdf
Vancouver
Bachega SJ, Kurumoto JS, Oliveira SRM, Kalatzis AC, Cazarini EW. Estilos e estratégias de aprendizagem: contribuições no ensino de gestão da tecnologia e da informação em Engenharia de Produção [Internet]. Anais. 2007 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2007/artigos/370-%20Stella%20Jacyszyn%20Bachega.pdf
Trabalho de evento
Um sistema de avaliação no ensino de engenharia: a visão dos alunos em uma experiência com o PBL (2007)
Ribeiro, Luis Roberto C.; Escrivão Filho, Edmundo
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: EESC
Subjects: ENGENHARIA (ENSINO), ENSINO SUPERIOR, AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
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ABNT
RIBEIRO, Luis Roberto C. e ESCRIVÃO FILHO, Edmundo. Um sistema de avaliação no ensino de engenharia: a visão dos alunos em uma experiência com o PBL. 2007, Anais.. Curitiba, PR: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2007/artigos/247-Luis%20Roberto%20C%20Ribeiro.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Ribeiro, L. R. C., & Escrivão Filho, E. (2007). Um sistema de avaliação no ensino de engenharia: a visão dos alunos em uma experiência com o PBL. In Anais. Curitiba, PR: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2007/artigos/247-Luis%20Roberto%20C%20Ribeiro.pdf
NLM
Ribeiro LRC, Escrivão Filho E. Um sistema de avaliação no ensino de engenharia: a visão dos alunos em uma experiência com o PBL [Internet]. Anais. 2007 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2007/artigos/247-Luis%20Roberto%20C%20Ribeiro.pdf
Vancouver
Ribeiro LRC, Escrivão Filho E. Um sistema de avaliação no ensino de engenharia: a visão dos alunos em uma experiência com o PBL [Internet]. Anais. 2007 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2007/artigos/247-Luis%20Roberto%20C%20Ribeiro.pdf
Trabalho de evento
Proposta metodológica para aperfeiçoamento de planejamento em EAD: uma contribuição à luz da Engenharia de Produção (2007)
Oliveira, Selma Regina Martins; Kalatzis, Adriana Casale; Kurumoto, Juliana Sayuri; Santos, Elaine Maria dos; Cazarini, Edson Walmir; Bachega, Stella Jacyszyn
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: EESC
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (PLANEJAMENTO), APRENDIZAGEM, ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
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ABNT
OLIVEIRA, Selma Regina Martins et al. Proposta metodológica para aperfeiçoamento de planejamento em EAD: uma contribuição à luz da Engenharia de Produção. 2007, Anais.. Curitiba, PR: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2007/artigos/381-Stella%20Jacyszyn%20Bachega.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Oliveira, S. R. M., Kalatzis, A. C., Kurumoto, J. S., Santos, E. M. dos, Cazarini, E. W., & Bachega, S. J. (2007). Proposta metodológica para aperfeiçoamento de planejamento em EAD: uma contribuição à luz da Engenharia de Produção. In Anais. Curitiba, PR: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2007/artigos/381-Stella%20Jacyszyn%20Bachega.pdf
NLM
Oliveira SRM, Kalatzis AC, Kurumoto JS, Santos EM dos, Cazarini EW, Bachega SJ. Proposta metodológica para aperfeiçoamento de planejamento em EAD: uma contribuição à luz da Engenharia de Produção [Internet]. Anais. 2007 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2007/artigos/381-Stella%20Jacyszyn%20Bachega.pdf
Vancouver
Oliveira SRM, Kalatzis AC, Kurumoto JS, Santos EM dos, Cazarini EW, Bachega SJ. Proposta metodológica para aperfeiçoamento de planejamento em EAD: uma contribuição à luz da Engenharia de Produção [Internet]. Anais. 2007 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2007/artigos/381-Stella%20Jacyszyn%20Bachega.pdf
Trabalho de evento
A didática no ensino de engenharia (2005)
Belhot, Renato Vairo
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: EESC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENGENHARIA, ESTILO COGNITIVO
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ABNT
BELHOT, Renato Vairo. A didática no ensino de engenharia. 2005, Anais.. Campina Grande, PB: ABENGE/UFCG/UFPE, 2005. Disponível em: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2005/artigos/SP-7-93236573872-1118713330771.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Belhot, R. V. (2005). A didática no ensino de engenharia. In Anais. Campina Grande, PB: ABENGE/UFCG/UFPE. Recuperado de http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2005/artigos/SP-7-93236573872-1118713330771.pdf
NLM
Belhot RV. A didática no ensino de engenharia [Internet]. Anais. 2005 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2005/artigos/SP-7-93236573872-1118713330771.pdf
Vancouver
Belhot RV. A didática no ensino de engenharia [Internet]. Anais. 2005 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2005/artigos/SP-7-93236573872-1118713330771.pdf
Trabalho de evento
Benefícios do conhecimento dos estilos de aprendizagem no ensino de engenharia de produção (2005)
Belhot, Renato Vairo; Freitas, Alessandra Aparecida de; Dornellas, Danielle Vasconcellos
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: EESC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ESTILO COGNITIVO, ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BELHOT, Renato Vairo e FREITAS, Alessandra Aparecida de e DORNELLAS, Danielle Vasconcellos. Benefícios do conhecimento dos estilos de aprendizagem no ensino de engenharia de produção. 2005, Anais.. Campina Grande, PB: ABENGE/UFCG/UFPE, 2005. Disponível em: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2005/artigos/SP-5-93236573872-1118676851607.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Belhot, R. V., Freitas, A. A. de, & Dornellas, D. V. (2005). Benefícios do conhecimento dos estilos de aprendizagem no ensino de engenharia de produção. In Anais. Campina Grande, PB: ABENGE/UFCG/UFPE. Recuperado de http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2005/artigos/SP-5-93236573872-1118676851607.pdf
NLM
Belhot RV, Freitas AA de, Dornellas DV. Benefícios do conhecimento dos estilos de aprendizagem no ensino de engenharia de produção [Internet]. Anais. 2005 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2005/artigos/SP-5-93236573872-1118676851607.pdf
Vancouver
Belhot RV, Freitas AA de, Dornellas DV. Benefícios do conhecimento dos estilos de aprendizagem no ensino de engenharia de produção [Internet]. Anais. 2005 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www.abenge.org.br/CobengeAnteriores/2005/artigos/SP-5-93236573872-1118676851607.pdf
Trabalho de evento
Necessidade da técnica de modelagem organizacional EKD: enterprise knowledge development nas universidades (2002)
Ferroni, Márcia N. S.; Cazarini, Edson Walmir; Marcheti, Ana Paula
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: EESC
Subjects: MODELOS ORGANIZACIONAIS, UNIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERRONI, Márcia N. S. e CAZARINI, Edson Walmir e MARCHETI, Ana Paula. Necessidade da técnica de modelagem organizacional EKD: enterprise knowledge development nas universidades. 2002, Anais.. Piracicaba: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2002. . Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Ferroni, M. N. S., Cazarini, E. W., & Marcheti, A. P. (2002). Necessidade da técnica de modelagem organizacional EKD: enterprise knowledge development nas universidades. In Anais. Piracicaba: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo.
NLM
Ferroni MNS, Cazarini EW, Marcheti AP. Necessidade da técnica de modelagem organizacional EKD: enterprise knowledge development nas universidades. Anais. 2002 ;[citado 2024 maio 11 ]
Vancouver
Ferroni MNS, Cazarini EW, Marcheti AP. Necessidade da técnica de modelagem organizacional EKD: enterprise knowledge development nas universidades. Anais. 2002 ;[citado 2024 maio 11 ]
Trabalho de evento
Usando as tecnologias da web para o ensino de simulação (2001)
Tavares, Cláudio Guilhermão; Carvalho, Anna Cristina Barbosa Dias de; Belhot, Renato Vairo
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia - COBENGE. Unidade: EESC
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, INTERNET
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TAVARES, Cláudio Guilhermão e CARVALHO, Anna Cristina Barbosa Dias de e BELHOT, Renato Vairo. Usando as tecnologias da web para o ensino de simulação. 2001, Anais.. Porto Alegre: ABENGE, 2001. Disponível em: http://www2.eesc.usp.br/aprende/images/arquivos/usando_as_tecnologias_da_web_para_o_ensino_da_simulacao.pdf. Acesso em: 11 maio 2024.
APA
Tavares, C. G., Carvalho, A. C. B. D. de, & Belhot, R. V. (2001). Usando as tecnologias da web para o ensino de simulação. In Anais. Porto Alegre: ABENGE. Recuperado de http://www2.eesc.usp.br/aprende/images/arquivos/usando_as_tecnologias_da_web_para_o_ensino_da_simulacao.pdf
NLM
Tavares CG, Carvalho ACBD de, Belhot RV. Usando as tecnologias da web para o ensino de simulação [Internet]. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www2.eesc.usp.br/aprende/images/arquivos/usando_as_tecnologias_da_web_para_o_ensino_da_simulacao.pdf
Vancouver
Tavares CG, Carvalho ACBD de, Belhot RV. Usando as tecnologias da web para o ensino de simulação [Internet]. Anais. 2001 ;[citado 2024 maio 11 ] Available from: http://www2.eesc.usp.br/aprende/images/arquivos/usando_as_tecnologias_da_web_para_o_ensino_da_simulacao.pdf

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